RENCANA PELAKSANAAN PELAYANAN (RPP)
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Kedungpring
Mata Pelajaran : Bimbingan Konseling
Kelas / Semester : VII / 1
Tahun pelajaran : 2011/2012
Standar Kompetensi : TP 1. Mencapai Perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Kompetensi Dasar : 1. Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran
yang dianutnya,
2. Meyakini dan menjalankan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya
Bidang Bimbingan : Pribadi
Jenis Layanan : Informasi
Alokasi waktu : 2 x pertemuan
A. Tujuan Layanan :
Pertemuan 1
1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT
Pertemuan 2
1. Melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya.
· Karakter siswa yang diharapkan : - Patuh/taat
- Disiplin
- Tanggungjawab
- Berbudi pekerti
B. Materi Pembelajaran
1. Kewajiban warga Negara untuk beragama
2. Makna Taqwa
C. Metode pembelajaran
1. Diskusi
2. Tanya jawab
D. Strategi Pelayanan :
Pertemuan 1
1. Pendahuluan :
a. Apersepsi : - Tulislah mengapa setiap warga Negara wajib beragama.
b. Motivasi : Tiap peserta didik disuruh bertukar jawaban dengan temannya tentang soal di atas,
c. Guru menginformasikan tujuan layanan
2. Kegiatan Inti :
· Eksplorasi
Dalam kegiatan ekplorasi, guru :
a. Melibatkan seluruh siswa untuk memberi komentar atas jawaban siswa
b. Memberikan beberapa referensi sebagai bahan kajian
c. Mengakomodir seluruh hasil pikiran peserta didik
· Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
a. Memberikan apresiasi terhadap seluruh pendapat siswa
b. Guru memberikan penguatan tentang materi di atas
c. Memberikan kesempatan berfikir terhadap siswa tanpa ada perasaan takut
· Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, guru :
a. Bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
b. Bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan penutup :
Dalam kegiatan penutup, guru :
a. Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran
b. Membuat penilaian
c. Refleksi : peserta didik mengungkapkan kesan tentang materi layanan
d. Menginformasikan kepada siswa tentang materi pada pertemuan berikutnya
Pertemuan 2
1. Pendahuluan :
a. Apersepsi : - Jelaskan pengertian dari Taqwa !
b. Motivasi : Tiap peserta didik mengungkapkan pendapatnya tentang taqwa
c. Guru menginformasikan tujuan layanan pada pertemuan ini
2. Kegiatan Inti :
· Eksplorasi
Dalam kegiatan ekplorasi, guru :
a. Melibatkan seluruh siswa untuk memberi komentar atas jawaban masing-masing siswa
b. Memberikan beberapa referensi jawaban sebagai bahan kajian
c. Mengakomodir seluruh hasil pikiran peserta didik
· Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
a. Memberikan apresiasi terhadap seluruh pendapat siswa
b. Guru memberikan penguatan tentang materi di atas
c. Memberikan kesempatan berfikir tanpa ada rasa takut
· Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, guru :
a. Bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
b. Bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan penutup :
Dalam kegiatan penutup, guru :
a. Guru bersam siswa menyimpulkan pelajaran
b. Membuat penilaian
c. Refleksi : peserta didik mengungkapkan kesan terhadap pentingnya warga Negara beragama
d. Menginformasikan kepada siswa tentang materi pada pertemuan berikutnya
E. Sumber dan Media Layanan
1. Modul materi layanan Klasikal
2. Buku fiqh “ Sulaiman Rasyid “
F. Penilaian
a. Unsur yang dimiliki : 1. Pemahaman materi
2. Perasaan yang dialami setelah pelayanan selesai
3. Rencana memahami dan mengembangkan isi materi
b. Tehnik Penilaian : 1. Hasil jawaban siswa
2. Pengamatan ( Observasi )
3. Tugas modul BK
4. Laiseg
G. Tindak Lanjut :
1. Mengembangkan diri pada kegiatan yang dapat membantu memahami isi materi pada modul BK
2. Diadakan Konseling bagi siswa yang belum mampu memahami isi materi
H. Catatan Khusus :
Hal-hal yang penting terjadi selama proses kegiatan berlangsung menjadi perhatiankegiatan berikutnya
Mengetahui, Kedungpring, 11 Juli 2011
Kepala SMP Negeri 2 Kedungpring Guru Pembimbing
Suhartono, S.Pd, M.Pd Imam Syamsuddin
Pembina Tk I NIP. 19660802 198603 1 005
NIP. 19630207 198412 1 005
